Сорок школьников с Ямала прошли творческие смены в двух городах России - и вернулись домой с готовыми спектаклями, скульптурами и комиксами
Лауреаты детских конкурсов и стипендиаты губернатора ЯНАО этим летом учились не за партами. Они лепили скульптуры на берегу Волги, ставили спектакль по Сент-Экзюпери и создавали комиксы с помощью цифровых инструментов. Сорок ребят. Два города. Никакой самодеятельности - только профессиональная подготовка.
Плёс: акварель, глина и настоящий пленэр
В Плёсе - одном из старейших художественных центров Поволжья - ямальцы осваивали акварельную технику по методике Академии Андрияки. Писали пейзажи прямо на улице, в живом свете и воздухе. Параллельно работали с объёмом: под руководством скульптора Сергея Алипова ребята изучали приёмы лепки и создавали собственные скульптуры. Для большинства из них это был первый опыт работы с материалом в таком масштабе. Результат - не учебные упражнения, а полноценные авторские работы.
Петербург: графика, сцена и выпускной спектакль
В Санкт-Петербурге программа разделилась на два потока. Юные дизайнеры работали с художницей Юлией Никитиной над необычным итоговым проектом - коллективным комиксом о впечатлениях от смены. Каждый участник, включая педагогов, получил авторский экземпляр. Помимо этого, ребята осваивали цифровые инструменты и ИИ: рисовали афиши, плакаты, логотипы. Одна из работ - афиша к спектаклю «Маленький принц» - стала частью общего проекта обеих групп.
Театральный поток занимался сценическим движением, пластикой, хореографией и даже жонглированием. Финальный спектакль по повести Антуана де Сент-Экзюпери ямальские актёры сыграли на сцене театра-студии «Горошины». Не читка, не эскиз - полноценный выпускной показ.
Что дальше: вокал, скрипка и новые города
На этом программа не заканчивается. В конце июня и в июле более двадцати юных северян отправятся в Суздаль и Тарусу. Там их ждут академический вокал, занятия на скрипке, флейте, баяне и фортепиано, а также изобразительное искусство. География расширяется, направления усложняются.
За всем этим стоит «Школа Ямолод» - образовательная система, которая уже получила признание на федеральном уровне как одна из сильнейших в стране по развитию творческих профнавыков у детей. К 2030 году охват программой должен достичь ста процентов среди школьников региона в возрасте от шести до семнадцати лет. Это не просто амбициозная цифра - это свидетельство того, что Ямал системно инвестирует в своих детей, а не ограничивается разовыми поездками. Кстати, те, кто следит за тем, как выстраиваются долгосрочные программы развития талантов в разных сферах - от творчества до спорта - могут также изучить актуальную турнирную таблицу нба 25/26, где прослеживается схожая логика: системная работа всегда даёт результат. Сорок детей, вернувшихся домой с готовыми проектами, - лучшее тому подтверждение.
